Sekcija Djeca i Arhitektura DAI-SAI dobitnik nacionalne UIA Architecture & Children Golden Cubes nagrade
Dodijeljene su nacionalne UIA Architecture & Children Golden Cubes nagrade koje će se kao hrvatske nominacije slati na meÄ‘unarodni natjeÄaj kojim se po prvi puta dodjeljuju nagrade Å¡kolama i organizacijama koje djecu i mladež educiraju u temama arhitekture, prostora, grada i procesa koji ih oblikuju.
Nagrada za Å¡kole dodijeljena je osnovnoj Å¡koli Veli Vrh u Puli u kojoj se u suradnji sa sekcijom Djeca i arhitektura DruÅ¡tva arhitekata Istre provodi serija arhitektonskih radionica za djecu u Å¡k.god. 2010/2011. Radionice namijenjene djeci u dobi od 6-14 godina vode uÄiteljica likovne kulture Tanja Ranić i arhitekti Marta Bognar, Dino Krizmanić, Danijela PerÄić TiÄić, Sara Perović, Katja Regvat, Helena Sterpin i Daniela Å kandul u suradnji s ravnateljicom Å¡kole Karmen Kranjec te Margaretom JuriÄić, Marinom Giacchin, Markom PerÄićem, Francescom Scarpom i Ednom Strenjom.
Kroz Å¡kolsku godinu predviÄ‘eno je održavanje 10 radionica u mjeseÄnom ritmu, kojih je do prijave na natjeÄaj održano tri, s ciljem ´istraživanja osjetilnih fenomena kao uvoda u teme prostornog oblikovanja i osvjeÅ¡tavanja odnosa: Äovjek, njegovo tijelo kao mjera okruženja, prostor.´ MetodiÄki i tematski uvjerljivo postavljene radionice aktiviraju cjelokupan prostor Å¡kole ukljuÄujući uÄenike u istraživaÄki, radni proces uÄenja prostornih i osjetilnih fenomena neposrednim iskustvom i eksperimentom. Teme radionica koje kreću od tjelesnog doživljaja vodeći postupno ka konkretnijem promiÅ¡ljanju razliÄitih aspekata arhitekture, prostora i grada nadovezuju se dajući osnovu razumijevanja prostornog konteksta istovremeno tvoreći koherentan okvir na temelju kojeg se program može dugoroÄno implementirati u budućim Å¡kolskim aktivnostima.
Nagrada za institucije dodijeljena je Udruzi bivÅ¡ih uÄenika Å kole za primjenjene umjetnosti i dizajn za akciju ´U krugu Å¡kole´ koja je osmiÅ¡ljena i provedena u suradnji s nastavnicima i uÄenicima Å kole za primjenjenu umjetnost i dizajn. Akciju koja je provedena u studenom 2011. osmislili su arhitekti Bernarda Cesar i Filip Pintarić te dizajnerica Kristina Volf, a u njezinoj realizaciji sudjelovalo je 55 uÄenika, nastavnici i osoblje Å¡kole, ali i preko 40 poslovnih prostora u Masarykovoj, Ilici, Gundulićevoj i Frankopanskoj koji su ustupili svoje izloge za izlaganje uÄeniÄkih radova. Osim neposrednog pedagoÅ¡kog cilja u kojem se uÄenici izmeÄ‘u ostalog uÄe ´radu u kolektivu, odgovornosti prema vlastitom radu i radu kolega, organizacijske sposobnosti, vjeÅ¡tine memorije prostora grada, Äimbenike pod kojima se oživljuje urbani izgled grada, sposobnost primjećivanja arhitektonskih i urbanistiÄkih specifiÄnosti centra grada u kojem djeluju i koji ih poziva na istraživanje´, edukativni aspekt ove akcije zahvaća mnogo Å¡iri krug. Interdisciplinarnost projekta i participacija velikog broja sudionika i javnosti adresira Å¡irok spektar tema, ne samo onih koji se izravno odnose na edukaciju mladih već i onih koji pretvaranjem dijela grada u aktivnog sudionika upozoravaju na niz problema kao Å¡to su odnos graÄ‘ana prema vlastitom okruženju, poznavanje vlastite graditeljske baÅ¡tine, pozicija kulturnih obrazovnih institucija i kulture općenito u gradskom kontekstu i životu grada.
U tijeku je priprema nagraÄ‘enih radova za slanje na drugi, meÄ‘unarodni stupanj natjeÄaja koji će biti žiriran u proljeće, a dodjela meÄ‘unarodnih UIA Architecture & Children Golden Cubes nagrada i izložba nagraÄ‘enih održat će se u rujnu 2011. na 24.
Kongresu UIA-u u Tokiju.
Na natjeÄaj su se mogli prijaviti projekti koji opisuju aktivnost koja je u tijeku ili se održala u razdoblju izmeÄ‘u 1. sijeÄnja 2007. i 4. veljaÄe 2011. OcjenjivaÄki sud u Äijem su radu sudjelovali arhitekti izv. prof. Sanja Filep, Luka Korlaet, Mia Roth-ÄŒerina, prof. likovne kulture Gordana Košćec i povjesniÄarka umjetnosti Davorka Perić dodijelio je nagrade prema meÄ‘unarodnim natjeÄajnim propozicijama u dvije kategorije: nagradu za Å¡kole, te nagradu za institucije u kojoj su se mogle natjecati udruge, druÅ¡tva, muzeji i sl. kao i obrazovne ustanove specijalistiÄke edukacije u podruÄju arhitekture i umjetnosti.
Pristigli projekti ocijenjeni su prema kriterijima koje je definiralo MeÄ‘unarodno udruženje arhitekata, a odnosili su se na osnovni cilj i temu aktivnosti te kako ona djeci ili mladima pomaže da bolje razumiju arhitekturu i procese koji oblikuju naÅ¡ izgraÄ‘eni okoliÅ¡, kako potiÄe druÅ¡tvenu osjetljivost i kritiÄko razmiÅ¡ljanje, uživa li potporu zajednice, ukljuÄuje li interdisciplinarna partnerstva, te konaÄno – je li zabavna.
izvor vijesti: http://www.d-a-z.hr/?sec=vijest&id=787
